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Los líderes sociales en el siglo XXI: desafíos y propuestas

Published in noviembre 2001

A principios del siglo XXI, el concepto de "formación de líderes" sociales introdujo por un lado, una definición menos restringida del papel de las personas que animan los diferentes movimientos o las organizaciones sociales; y por otro lado, designa un inmenso y complejo proceso de educación y formación para el cambio.

En los movimientos sociales se suele llamar "líderes" de organizaciones que sean sindicales, de campesinos, de barrio, de indígenas, de jóvenes o mujeres, lo que designa a las personas que tienen un poder de asamblea y de dirección de sus miembros afiliados. El uso del concepto se fue alterando a principios del siglo XXI, los movimientos sociales y las ciencias sociales lo usan para designar a las personas, hombres o mujeres, jóvenes o adultos que animan o apoyan la organización de los actores sociales y sus acciones a nivel local, nacional, regional o mundial.

De la misma manera, la expresión "formación de líderes" sociales debe usarse de una manera que no se limite a la formación de los líderes, sino que también designe los procesos complejos de educación y formación para el cambio en que esté incluido el génesis y el desarrollo de agentes de gestión y al mismo tiempo, una enorme variedad de prácticas educativas, también de valores y de conocimientos instrumentales y facultades de varios tipo. En este sentido, se vuelve un elemento cada vez más central en las organizaciones sociales.

Documentos

Coordinado por...

- Fernando Rosero Garcés

Sociólogo. Profesor principal de la Pontificia Universidad Católica de Ecuador (PUCE). Animador de proyectos de desarrollo en el marco del Programa de Voluntariado de Naciones Unidas. Director del programa de VNU, de apoyo a iniciativas locales en América Latina.


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- Sebastián Betancourt

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Temas tratados

educación . movimiento popular . red . organizaciones sociales . mundo


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