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Alliance 21: pour qu'un autre monde soit possible
Evaluations, Visions, Propositions et Projets
Alliance pour un monde responsable, pluriel et solidaire
Avril 2003

Les 3 premières parties :

- Evaluation et Vision du Futur
- Propositions et Projets
- Rapport du processus participatif sur l'évaluation et le futur de l'Alliance :


- Deuxième étape de l'Alliance

 

Troisième Partie:

Rapport du processus participatif sur l'évaluation et le futur de l'Alliance

Forums EIFE et Delibera.info-alliance. Réunion Porto Alegre
Mars 2002 - Avril 2003

7. SUR LES CAHIERS DE PROPOSITIONS

Interprétation sur les 23 évaluations et les 28 commentaires.

En premier lieu, l'immense majorité souligne la nécessité de renforcer l'Alliance en tant qu'espace de rencontre et d'échanges d'expériences et de propositions : renforcer les relations et la coopération entre groupes thématiques, sectoriels et géoculturels, lisant et évaluant les cahiers de propositions des autres, en convertissant les cahiers de propositions en instruments de dialogue entre alliés et avec d'autres acteurs.

Il semble également important de relever le défi d'une articulation des thèmes et une intégration propositionnelle des thèmes et des actions. A ce sujet, est proposée l'idée que le drapeau de la Culture de la Paix unisse tous les alliés et il faudrait créer des actions permanentes dans ce sens (un commentaire montre que plus que des actions dans ce sens, c'est précisément cette direction qui doit servir de guide pour les actions.)

En lien avec ces idées, il faut continuer à organiser les groupes de travail, mais, selon un commentaire, certains deben se réorganiser, et on insiste sur le fait que l'on doit travailler transversalement, inter-thématiquement et inter-sectoriellement. Pour d'autres, en revanche, l'accent doit être mis à améliorer les propositions à un niveau plus interculturel que intercollégial.

Bien qu'il y ait des divergences, on devrait porter l'élaboration des propositions à un niveau plus global. Un commentaire insiste sur le fait de faire plus d'éfforts pour tenter de travailler des modèles globaux qui réunissent les différentes propositions des cahiers. Une solution pourrait être, (bien acceptée par la plupart), de chercher à articuler inter-culturellement certains modèles socio-économiques alternatifs à ceux de la globalisation : tenter d'exprimer en 20, 50, 100 propositions articulées les clés de cet autre modèle de société qui serve de référence aux mouvements sociaux et aux gouvernants en charge d'affronter les graves défis auxquels nous sommes conforntés dans tous les domaines. A ce sujet, certains commentent la nécessité de simplifier les propositions complexes de l'Alliance, et, par ailleurs, d'autres ne sont pas partisans de la création de ces modèles.

Certaines formes de travail sont présentées (avec quelques divergences d'opinions): créér une structure de travail claire sur le web, adapter les activités de chaque collège/chantier thématique/région à ce plan et travailler pour l'ensemble ; donner une visibilité aux différentes expériences des alliés, mais avec certaines réserves de le faire sous forme de fiches DPH.

Dans cette nouvelle phase, on devrait réfléchir également à une Charte qui définisse les principes qui régissent le fonctionnement des groupes de travail et la relation que les éventuels financeurs doivent établir avec eux. Sur ce thème, plus que de parler de “Charte” certains parient sur une confiance mutuelle basée sur des règles claires.

Il n'y a pas de réel consensus, même si la majorité est favorable, pour développer un processus qui mène à une Assemblée Constituante pour un Parlement Mondial.

Enfin, il y a une grande disparité d'évaluations (avec un nombre considérable d'opinions contraire même si la majorité ese favorable) sur le fait de savoir s'il faut débattre ou non le projet de la Charte des Responsabilités Humaines, et surtout s'il faut articuler de manière intense et synergétique les contributions de Lille. Cela pourrait être fait par une équipe interculturelle de facilitation, formée par des animateurs qui liraient, distribueraient et recueilleraient les impressions des alliés à ce sujet.

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