SYNTHÈSE PROVISOIRE DU
FORUM D’ÉVALUATION TRANSVERSALE DE PROPOSITIONS POUR UN MONDE RESPONSABLE, PLURIEL ET SOLIDAIRE

SYNTHÈSE DES QUATRE PÔLES

REVENIR AU SOMMAIRE GÉNÉRAL

• développer des moyens de les valoriser équitablement, en utilisant d'autres étalons de mesure que la monnaie,
• doter les femmes de moyens d'influencer les décisions dans les sphères de l'économie et faire connaître, discuter et accepter un nouveau paradigme économique. (02.11.)

PSES 27. Favoriser la circulation de l’information et la communication entre tous les acteurs impliqués dans le commerce équitable.
Il est important de compenser le retard des régions et des producteurs marginalisés dans les infrastructures permettant l’accès à l’information, et leur permettre d’utiliser eux aussi les moyens de communication actuellement disponibles, notamment les nouvelles technologies de l’information et de la communication. Les consommateurs sont un point d’appui indispensable du commerce équitable. Ils ont eux aussi droit à une information complète et transparente. (09.03.)

PSES 28. Mettre en place des plates-formes locales, régionales, nationales et internationales facilitant les synergies, la communication et l’articulation entre les acteurs et les expériences de commerce équitable à ces différentes échelles.
Ces plates-formes auront notamment pour objectifs de renforcer et d’évaluer l’impact des activités en tenant compte des objectifs multiples du commerce équitable (09.05.)

PSES 29. Les acteurs du commerce équitable doivent commencer à prendre en compte dans l’élaboration de leurs critères une analyse précise des effets des modes de production et d’échanges internationaux sur l’environnement.
Ceci leur permettra d’être crédibles dans le cadre de la recherche d’un commerce durable. Ils doivent participer aux côtés des organisations de défense de l’environnement aux efforts pour l’internalisation des coûts environnementaux et sociaux et la mise en place d’un Accord Multilatéral sur l’Environnement. (09.07.)

PSES 30. Stimuler une culture de la consommation éthique. Mobiliser et sensibiliser à la consommation éthique à travers l’éducation (pour stimuler la formation de mentalités critiques et la défense d’une éthique qui respecte et assume la responsabilité envers l’autre) et l’information (pour permettre l’option, le choix, le pouvoir du consommateur, découvrant les relations d’exploitation inhérentes aux marchandises en vente) pour discuter l’articulation entre les relations que nous établissons dans notre travail et nos vies, et les relations d’exploitation qui s’insèrent dans les produits que nous consommons. Insérer, dans les curriculums du système éducationnel formel, dans les cours de formation de professeurs et dans les cours de qualification professionnelle, une réflexion critique sur l’économie, la propagande et la consommation. (10.10.)

PSES 31. Promouvoir la Politique de Revenu Minimum Universel. Il s’agit d’une revendication profondément révolutionnaire, puisqu’elle permet de distinguer entre travail et emploi, emploi et survie, revenu et marché; elle rompt également avec le besoin de commercialiser la force de travail et avec le mythe selon lequel il est possible de vendre la capacité productive individuelle sans se vendre soi-même. On doit considérer le revenu minimum comme un droit social, de citoyenneté, garanti à tous les individus, de la naissance jusqu'à la mort, indépendamment de son insertion au sein du processus économique. (24.01.)

PSES 32. Il faut trouver les moyens d’introduire les composants de l’économie solidaire dans les entreprises « classiques », par exemple : a) en développant la communication avec les organismes fédératifs : les Chambres de Commerce, les groupements de chefs d’entreprises, les syndicats de patrons ; b) en informant leurs clients et leurs consommateurs pour les inciter à développer ces pratiques ; c) en mobilisant les organisations syndicales pour diffuser des informations sur l’économie solidaire au sein des entreprises. (Article proposé par un participant pour la proposition 12)

PSES 33. Permettre la rencontre d’inclus et d’exclus, passionnés par une économie au service de l’Homme et expérimenter avec leurs moyens et leurs limites des formes d’entreprises différentes où on est pris en considération en fonction de ce que l’on est et non de ce que l’on a et où l’argent ne sera pas la finalité, mais un déclencheur d’activité. (33.09.)

PSES 34. Soutenir économiquement les initiatives de la société civile et diminuer le soutien à l’appareil officiel bureaucratique. Il faut renforcer la mobilisation et la participation des citoyens face au « manque de crédibilité » dont elle souffre par rapport aux financeurs. (Article proposé par un participant pour la proposition 21)

PSES 35. Consolider les expériences réussies et mettre en place des systèmes de production-distribution-consommation durables entre les différentes composantes de l’économie solidaire au plan local, national et international. (12.08.)

PSES 36. L'Alliance pour un Monde Responsable, Pluriel et Solidaire doit jouer un rôle pro-actif en mettant en application les initiatives énumérées. (11.01.)