-----------> FRANCAIS (MESSAGE ORIGINAL - translation follows)
* Titre * Bilan des fiches d'illustration existantes et a rediger
* Auteur * Lydia Nicollet
_______________
** Texte original **
Chers Amis,
Un certain nombre de fiches d'experiences qui pourront servir
d'illustration au cahier de propositions ont deja ete redigees. Egalement,
nous avons esquisse des pistes pour des fiches d'illustrations sur des
sujets que certains d'entre vous ont evoque.
Voici brievement le bilan de ces textes :
- Sur le concept de developpement durable : Christian Souchon et Philippe
Robichon ont tous deux ecrit sur la question (messages du 22.02 et du
26.02). Une synthese de ces deux textes pourrait etre redigee, pour
introduire dans le cahier de propositions un encadre sur ce concept, afin
d'eclaircir des le depart le sens donne a cette notion dans le cahier de
propositions.
- Experiences d'activites populaires en EE au Cameroun : Urban Njatang a
evoque, dans son message du 14.02, des activites en rapport avec
l'education a l'environnement au Cameroun, avec des experiences
significatives : des radios rurales, des feuillets, des plaquettes
d'information... ces experiences pourraient faire l'objet d'une ou
plusieurs fiches d'experience.
- Ecoles en EE : JM Lex a evoque le projet des ecoles en EE dans son
message du 09.03. C'est l'ebauche d'une fiche de cas tres interessante.
- Ecoles Bruntland : JM Lex a decrit cette experience (message du 09.03).
Encore une ebauche de fiche tres interessante.
- Les programmes d'etude en EE et la taxinomie : A. Blum propose une
taxinomie dans les programmes d'etude en EE. Perspective d'une fiche
d'illustration.
- Education en Science, Technologie, Societe : Le rapport Harari et le
projet de programme d'etudes Yahas que nous presente A Blum dans ses
messages du 08 et du 09 mars dernier font l'objet de deux textes.
Illustration de mise en application de l'EE dans l'education.
- Experience illustrant la priorite de stimuler l'institutionalisation de
l'ERE (message de Lucie Sauve, 22.02) : tres bons elements pour rediger une
fiche d'experience.
- Experience illustrant l'integration de l'ERE a la formation des
enseignants (message de Lucie Sauve, 22.02) : tres bons elements pour
rediger une fiche d'experience.
- Note sur l'Education relative a l'Environnement, envoye au Ministere de
l'education en France, par C. Souchon (ce texte n'a pas ete envoye sur le
forum) : elements de fiche d'illustration autour du la politique d'EE.
A partir de la, je vous propose de m'envoyer toutes vos suggestions et
propositions pour etoffer cette liste et surtout, pour mener a bien
ensemble ce travail de redaction qui nous attend.
Bien cordialement,
Lydia Nicollet
Moderatrice du forum EE.
-----------> ENGLISH
* Title * Results of the illustration files already existing and to be
written
* Author * Lydia Nicollet
_______________
** Translation of the original text **
Dear Friends,
A certain number of experience files that may be used as illustration texts
in the Dossier of proposals have already be written. Also, Some of you have
presented elements of experience that may be the start for an illustration
text.
Here is briefly the situation on the illustration texts:
- On the concept of lasting/sustainable development: Christian Souchon and
Philippe Robichon both wrote on the question (messages from 22.02 and
26.02). A synthesis of these texts could be written, to introduce in the
dossier of proposals a short text on the concept, in order to be clear on
the sense we give to this notion in the dossier of proposals.
- Experiences of popular activites in EE in Cameroon: Urban Njatang evoked,
in his 14.02 message, activities in relation with EE in Cameroon, with
significant experiences: rural radios, information booklets...these
experiences could be described in one or two experience files.
- Schools in EE : JM Lex evoked the EE Schools project in his 09.03
message. It is a good basis for an interesting experience file.
- Bruntland Schools: JM Lex described this experience (09.03 message).
Again, we have here a good basis for a very interesting experience file.
- The Curriculum in EE and taxinomy : A. Blum proposes a taxinomy in EE
curricula. Perspective of an illustration file.
- Education in Science, Technology, Society : The Harari report and the
Yahas curriculum project that A. Blum presents in his 08.03 and 09.03
messages can be two illustration texts of EE practice in education.
- Experience illustrating the priority to stimulate the EE
institutionalisation (message from Lucie Sauve, 22.02): very good elements
to write an experience file.
- Experience illustrating the EE integration in the teachers training
(message from Lucie Sauve, 22.02): very good elements to write an
experience file.
- Note on the Education relative to Environnement, sent to the Education
Ministry in France, by C. Souchon (this text was not sent to the forum) :
elements of an illustration file on EE policy.
>From there, I propose you to send me any suggestion and proposition to
enrich this list and especially, to achieve together this coming task of
writing.
Yours sincerely,
Lydia Nicollet
EE Forum Moderator.
_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
Forum éducation à l'environnement/environment education
<a-envireduc@funredes.org>
_________
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autre information technique, envoyez un message a cet effet a
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